Estilos de Aprendizaje

estilos de aprendizaje¿Qué son los estilos de aprendizaje?

Los estilos de aprendizaje es un término que se utiliza sustancialmente en el mundo de la pedagogía y la educación y se refiere a la forma en que el cerebro percibe y procesa lo que necesita para aprender.

Tipos de aprendizaje;

Los tres principales estilos (tipos de aprendizaje) que se utilizan en la pedagogía son; el visual, auditivo y el kinestésico y los explicamos a continuación;



Aprendizaje Visual;

Características de las personas con aprendizaje visual;

  • Prefieren el uso de imágenes, fotografías, colores, mapas y otros medios visuales para organizar la información y comunicarse con los demás.
  • Visualizan fácilmente los objetos y utiliza visión espacial para asociar.
  • Manejan, crea y responde positivamente a los mapas mentales.
  • Reemplazan palabras por imágenes.
  • Organizan por medio de dibujos y colores.

Inteligencias del estilo visual;

  • Espacial – Visual
  • Lógico – Matemática
  • Intrapersonal
  • Naturalista

Aprendizaje Auditivo;

Características de las personas con aprendizaje auditivo;

  • Les gusta trabajar con el sonido, la rima o la música. Tienen buen sentido del tono y del ritmo; por lo general pueden cantar, tocar un instrumento o identificar el sonido de diferentes voces o timbres.
  • Utilizan grabaciones de sonido para proporcionar un fondo para obtener visualizaciones y ayudarse a recordar cosas.
  • Reproducen música para anclar emociones y gustos.

Inteligencias del estilo auditivo;

  • Lingüística
  • Lógica – Matemática
  • Interpersonal
  • Intrapersonal
  • Naturalista

Aprendizaje Kinestésico;

Características de las personas con aprendizaje kinestésico;

  • Son muy versadas en manipular objetos.
  • Son buenos practicando deportes.
  • Pueden imitar con facilidad los gestos de los demás.
  • Aprenden mejor lo académico cuando pueden tocar y sentir.
  • Tener que estar sentados por periodos largos les resulta incomodo.

Inteligencias del estilo kinestésico;

  • Corporal – Kinestésica
  • Espacial – Visual
  • Rítmico – Musical
  • Naturalista

Aprendizaje Múltiple

Características de las personas con aprendizaje múltiple;

Importancia de comprender y utilizar los estilos de aprendizaje para mejorar la educación;

El cerebro humano es un órgano complejo y fascinante único en la tarea del aprendizaje, esta compuesto por tres partes; cerebro, cerebelo y bulbo raquídeo, sólo el cerebro es capaz de aprender material académico, el cerebelo está a cargo de nuestras emociones, el tronco cerebral es el centro de la sobrevivencia. Cuando experimentamos estrés, las funciones del bulbo raquídeo están por encima de las otras dos partes del cerebro y nos ordena; pelear o escapar. Cuando se pide a los alumnos que realicen una tarea de aprendizaje que les crea conflicto con su manera de aprender, tienden a sentirse estresados y su bulbo raquídeo envía el mensaje de pelear o salir, perdiendo entonces la posibilidad de aprender correctamente y en muchas ocasiones generando frustraciones.

La mejor enseñanza es aquella que se adapta al estilo de aprendizaje del alumno.

Los alumnos que generalmente son exitosos academicamente son aquellos que tienen una combinación de estilos para aprender. Cuando nacemos todos tenemos un énfasis en el tipo de aprendizaje táctico, es decir, kinestésico, es por ello que los niños tiendes a tomar y arrojar lo que tienen a su alrededor, al paso de los años esta situación va cambiando y una persona puede ir tomando diferentes estilos, y se puede moldear para que aprenda sobre todo los estilos;

Para lograr aprendizaje auditivo es bueno escuchar música y tocar un instrumento.

Para lograr aprendizaje visual es bueno ver películas, imágenes.

Como enseñar bajo el esquema de estilos de aprendizaje;

Los estilos de aprendizaje y el modelo de inteligencias múltiples son complementarios, enseñar sobre estrategias y técnicas desarrolladas para satisfacer las necesidades de los estilos específicos de aprendizaje puede servir también para acrecentar las inteligencias específicas y viceversa.

Fuente;

Cómo enseñar a niños con diferencias de aprendizaje en el salón de clases
Escrito Por; Susan Winebrenner

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